Technologization-2026_2-11_26.06.2026

ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ НА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗАХ СТУДЕНТОВ И ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА

АБРАМКИНА Алёна Викторовна, УСАЧЁВА Анастасия Сергеевна,

СТРЕЛЬЦОВА Эвелина Викторовна, ЧУРАКОВА Екатерина Андреевна

Поволжский государственный университет сервиса

Аннотация. В данной статье анализируется влияние цифровизации образовательного процесса, в частности внедрения генеративного искусственного интеллекта (GenAI), – таких инструментов, как ChatGPT и GitHub Copilot, – на качество обучения. Исследование проведено с позиций основных участников: студентов и преподавателей вузов. Результаты опросов и интервью выявили явные противоречия в восприятии ИИ-инструментов. Студенты высоко оценивают их оперативность и доступность для решения учебных задач, в то время как преподаватели выражают серьезные опасения относительно снижения оригинальности студенческих работ и усложнения процесса их оценки в условиях повсеместного использования генеративного искусственного интеллекта. Определены главные проблемы: поверхностное усвоение материала при механическом копировании ответов ИИ, растущая зависимость от технологий и цифровое неравенство (включая ограниченный доступ к стабильному интернету и ИИ‑инструментам у части учащихся). Установлено, что обучение становится эффективнее, когда студенты критически анализируют и творчески перерабатывают сгенерированный контент. На этой основе предложены рекомендации по педагогическому сопровождению, разработке новых методов оценки и обеспечению равного доступа к технологиям. Подчёркивается необходимость сбалансированного подхода к цифровизации для развития самостоятельности и критического мышления.

Ключевые слова: цифровизация обучения, цифровые образовательные технологии, критическое мышление, искусственный интеллект в образовании, искусственный интеллект, ChatGPT, качество образования в вузах, методы оценки, генеративный ИИ, цифровое неравенство, влияние на образовательный процесс, исследования генеративного искусственного интеллекта, цифровая грамотность.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭКСКУРСИОННОГО МАРШРУТА ДЛЯ МОЛОДЕЖНОЙ АУДИТОРИИ КАК ФАКТОР ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ТУРИЗМА В Г.О. ТОЛЬЯТТИ

БЕЛКИНА Полина Сергеевна, ЖИЛКИН Евгений Алексеевич

Поволжский государственный университет сервиса

Аннотация. В статье рассматривается проектирование экскурсионного маршрута для молодежной аудитории как фактор популяризации туризма в городском округе Тольятти. Актуальность исследования обусловлена выраженной сезонностью туристского потока, необходимостью расширения линейки городских экскурсионных продуктов и поиском форматов, способных сделать территорию более привлекательной для молодых путешественников в межсезонный период. Цель исследования состоит в обосновании тематического экскурсионного маршрута, адаптированного к особенностям восприятия молодежной аудитории. Материалами исследования выступили статистические данные управления туризма г. о. Тольятти за 2018-2024 гг., результаты наблюдений и неформализованного обсуждения с организованными молодежными группами, а также отечественные и зарубежные публикации по проблематике молодежного, культурного и индустриального туризма. В работе использованы методы сравнительного анализа, обобщения, визуального анализа городской среды и проектирования маршрута. В качестве практического результата предложен экскурсионный маршрут по объектам советского модернизма Тольятти. Обосновано, что тематически выстроенный маршрут, сочетающий познавательный, визуальный и коммуникативный потенциал, может выступать эффективным инструментом популяризации туризма, актуализации архитектурного наследия и расширения межсезонного экскурсионного предложения. Практическая значимость статьи состоит в возможности использования маршрута в студенческих, профориентационных и культурно-познавательных программах.

Ключевые слова: молодежный туризм, экскурсионный маршрут, проектирование маршрута, популяризация туризма, городской туризм, культурное наследие, советский модернизм, архитектурный туризм, межсезонье, Тольятти

ВЫРАЖЕНИЕ СИМВОЛИЗМА В МОДЕ

ВАЛИУЛИНА Светлана Валерьевна

Самарский государственный технический университет

Аннотация. В статье рассматривается отражение символизма в одежде. Приведены примеры из истории одежды, а также современной моды. Рассмотрено, как выражается смысловой контекст в облике человека, что символизируют различные знаки в дизайне одежды и костюма. Для этого была проведена оценка разнообразных вышивок, цветов, сочетаний в образе, а также культурных символов различных стран и эпох: национальная рубаха, шапка Мономаха, императорская мантия, женский костюм периода Готики и Модерна (исторические примеры). Также было определено, как выражаются власть, сила, богатство, открытость и закрытость, движение и безразличие в современной моде.

Ключевые слова: тенденции, тренды, символизм, символ, знак, выражение смысла, одежда, костюм, проектирование одежды, дизайн одежды, история моды, история костюма, современная мода.

ВИЗУАЛЬНЫЕ КОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО PR И ИХ ВОСПРИЯТИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИЕЙ

КАЛИНИНА Диана Станиславовна, ПЕРЕВЫШИНА Анжелика Юрьевна,

РЕЗНИКОВА Николь Дмитриевна

Поволжский государственный университет сервиса

Аннотация. В статье представлены результаты исследования восприятия визуальных кодов экологического PR студенческой аудиторией 18–25 лет. Используя метод семантического дифференциала Ч. Осгуда, авторами были выявлены визуальные приёмы PR, вызывающие доверие у аудитории и ассоциирующиеся с подлинной экологической ответственностью компании или воспринимающиеся как гринвошинг. Анализ результатов исследования показал, что экологическая подлинность образует самостоятельное измерение, независимое от эстетической привлекательности, построенная карта восприятия определила четыре модели эко-коммуникации и разделила студенческую аудиторию на три группы. Авторами было определено, что традиционные визуальные клише вызывают недоверие и когнитивный диссонанс, тогда как проверяемые цифры, документация реальных действий и крафтовые материалы считываются как честные, что также позволило сформулировать практические рекомендации для специалистов сферы эко-PR.

Ключевые слова: экологический PR, «зелёный» PR, визуальные коды, семантический анализ, экологическая подлинность, гринвошинг, студенческая аудитория, восприятие, доверие.

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ТУРИЗМ КАК МОДЕЛЬ УСТОЙЧИВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАУКИ, ОБЩЕСТВА И БИЗНЕСА

КАЛИНИНА Диана Станиславовна, КОРОБКОВА Анна Дмитриевна

Поволжский государственный университет сервиса

Аннотация. В статье рассматривается модель научно-популярного туризма как взаимодействие науки, бизнеса и общества. Отвечая на ряд запросов, научно-популярный туризм становится универсальным интегратором. Анализ структурных элементов модели показал роль и значение каждого из них, позволил выделить потоки ценности, а также определить выгоды, риски и угрозы. Представленная модель научно-популярного туризма показывает изменение его цели, смещение акцентов в основных элементах и связях. Рассмотрение научно-популярного туризма как инструмента формирования и развития национальной идентичности позволяет на основе данной модели определить его успешность и перспективные направления развития.

Ключевые слова: научно-популярный туризм, модель устойчивого взаимодействия, наука, просвещение, общество, туристический оператор, бизнес, PR.

МОДА КАК КОЛЛЕКТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

КОЧЕРГИНА Елизавета Дмитриевна, БЛАГОВ Юрий Владимирович

Поволжский государственный университет сервиса

Аннотация. В статье рассматривается понятие моды в историческом процессе, психотерапия как концепт, модная индустрия как форма самовыражения, как механизм коллективной терапии и применение моды в психотерапевтической практике. Мода – это явление, охватывающее не только одежду, но и стиль жизни, поведение, а также культурные и социальные тренды. Она представляет собой изменчивую систему предпочтений, которая формируется под воздействием различных факторов, включая экономические, политические и культурные изменения. Статья будет полезна специалистам в областях психологии и психотерапии, стилистам, дизайнерам одежды и людям, увлекающимся индустрией моды.

Ключевые слова: мода, психотерапия, коллективная психотерапия, психология, идентичность, самовыражение

УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ

НАУМОВА Ольга Николаевна, ВАЛЕЕВА Александра Эльдаровна

Поволжский государственный университет сервиса

Аннотация. В статье рассматривается управление рисками при использовании беспилотных авиационных систем в ходе проведения массовых городских мероприятий. Анализируются основные риски, возникающие вследствие угрожающих безопасности людей инцидентов в России и за рубежом. Рассматриваются традиционные методы борьбы с БАС, а также предлагается трехуровневая система защиты мероприятий и людей, которая ориентируется на предотвращение угрозы, а не на ликвидацию последствий.

Ключевые слова: беспилотные авиационные системы (БАС), массовые мероприятия, управление рисками, безопасность, кибер-захват, RF-сканеры, городская среда

ТЕХНОЛОГИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ-ПЕДАГОГОВ

САЕНКО Людмила Александровна, СОЛОМАТИНА Галина Николаевна

Ставропольский государственный педагогический институт

Кубанский государственный университет

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме наставничества как элемента системы поддержки начинающих педагогов. Актуальность исследования обусловлена комплексом трудностей, с которыми сталкиваются молодые учителя, и связанным с этим оттоком кадров из профессии. Именно эти факторы стимулируют научный интерес к внедрению технологий наставничества в образовательные организации. Целью статьи является выявление особенностей технологии наставничества, способствующих эффективной адаптации молодого педагога в современной образовательной среде. В ходе исследования были использованы аналитические, синтезирующие и сравнительные методы изучения материалов, затрагивающих вопросы наставничества в сфере образования. Результаты исследования показали, что наставничество представляет собой двусторонний процесс взаимодействия молодого специалиста и педагога-наставника. Эффективность данной технологии обусловлена рядом факторов: системной организацией процесса в учреждении, четким планированием работы, высокой мотивацией наставника, а также готовностью самого молодого учителя принимать помощь и следовать рекомендациям. Каждое образовательное учреждение формирует собственную модель реализации технологии наставничества. Ее построение зависит от ряда факторов, среди которых: характер и сфера профессиональных затруднений молодого педагога, его готовность к выполнению учительских функций, сложившийся психологический климат в коллективе, отношения взаимного доверия и уважения между наставником и подопечным, а также степень административной поддержки данной инициативы. Исследование позволяет сделать вывод, что именно наставничество сегодня одним из наиболее эффективных инструментов, способствующим становлению и успешной интеграции молодого специалиста-педагога к особенностям функционирования образовательного учреждения.

Ключевые слова: наставник, наставничество, молодой учитель, наставничество в школе, эффективность наставничества, требования к наставнику

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ТУРИЗМ: АКТУАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ

СОВЕТКИНА Ксения Игоревна, КОРАБЛЕВА Ольга Владимировна

Поволжский государственный университет сервиса

Аннотация. Статья посвящена анализу текущего состояния и перспектив развития научно-популярного туризма как стратегического направления в рамках Десятилетия науки и технологий в Российской Федерации. На основе системного изучения официальных документов выявляются ключевые тенденции, проблемы и точки роста научно-популярного туризма в Российской Федерации. В ходе исследования было определено, что преодоление выявленных информационных и инфраструктурных асимметрий позволит научно-популярному туризму реализовать свою роль как массового инструмента популяризации науки и формирования кадрового резерва для отечественной исследовательской сферы.

Ключевые слова: научно-популярный туризм, продвижение туризма, популяризация науки, молодёжный туризм, детский научно-популярный туризм, образовательный туризм, инфраструктура туризма, объекты научно-популярного туризма